En el cap\u00edtulo 8 del libro \u201cTras las huellas de la renovaci\u00f3n pedag\u00f3gica: Experiencias y retos en centros de educaci\u00f3n infantil, primaria y secundaria\u201d, se explica la experiencia del proyecto BATU de Arizmendi Ikastola, bajo el t\u00edtulo \u00abUna experiencia de renovaci\u00f3n pedag\u00f3gica en Arizmendi Ikastola: el proyecto BATU\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
La obra se sumerge en la realidad de varios centros educativos del Estado espa\u00f1ol, desde Educaci\u00f3n Infantil hasta Educaci\u00f3n Secundaria, para demostrar que la renovaci\u00f3n pedag\u00f3gica se est\u00e1 dando de diversas maneras en la actualidad. Para ello, el libro recoge contextos muy diferentes: escuelas rurales de Catalu\u00f1a, escuelas libres (El Rusc), institutos p\u00fablicos innovadores de Barcelona (Costa i Llobera) y modelos cooperativos vascos (Arizmendi Ikastola), entre otros.<\/p>\n\n\n\n
El libro pone en valor que esta transformaci\u00f3n de BATU no es una cuesti\u00f3n aislada del profesorado, sino un proceso construido junto con las familias y el alumnado, y que, en el contexto de la \u00abPedagog\u00eda de la Confianza\u00bb, buscamos la transformaci\u00f3n colectiva partiendo de la transformaci\u00f3n personal, como una transformaci\u00f3n de toda la comunidad educativa. Para ello, se subraya la coherencia global que nuestra Ikastola ha logrado en el proyecto BATU; el modelo de persona que hemos definido y c\u00f3mo hemos adaptado los contextos de aprendizaje y los recursos para alcanzar ese objetivo. Destaca que el \u00abqu\u00e9\u00bb (los objetivos) y el \u00abc\u00f3mo\u00bb (la metodolog\u00eda) no est\u00e1n separados, sino que est\u00e1n totalmente ligados.<\/p>\n\n\n\n
Junto con otros casos (escuelas rurales, comunidades de aprendizaje en Sevilla, etc.), Arizmendi aparece como un \u00abfaro\u00bb o referente para mostrar que la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica no es una cosa del pasado, sino una realidad viva y fuerte en el presente.<\/p>\n\n\n\n
El libro se puede descargar en este <\/a>e<\/a>nlace<\/a><\/strong>, bajo licencia CC.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En el cap\u00edtulo 8 del libro \u201cTras las huellas de la renovaci\u00f3n pedag\u00f3gica: Experiencias y retos en centros de educaci\u00f3n infantil, primaria y secundaria\u201d, se explica la experiencia del proyecto BATU de Arizmendi Ikastola, bajo el t\u00edtulo \u00abUna experiencia de renovaci\u00f3n pedag\u00f3gica en Arizmendi Ikastola: el proyecto BATU\u00bb. La obra se sumerge en la realidad…<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":54696,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[93],"tags":[],"class_list":["post-54698","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-orokorra-es"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/arizmendi.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54698","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/arizmendi.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/arizmendi.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/arizmendi.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/arizmendi.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=54698"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/arizmendi.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54698\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/arizmendi.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/54696"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/arizmendi.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=54698"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/arizmendi.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=54698"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/arizmendi.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=54698"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}